Sagt man „les-z-haricots" oder „les haricots"? Lionel erklärt euch in diesem Video, was es mit dem aspirierten h in der französischen Sprache auf sich hat und wann bei der Aussprache eine Bindung zwischen zwei Wörtern gemacht wird. Natürlich sagt er uns auch, welche Ausnahmen es gibt.

Lionel erklärt uns, wie man im Französischen die Uhrzeit auf zwei verschiedene Arten angibt.

Lionel spricht über das Geld und vor allem über das Problem, wenn man in Frankreich mit Einhundert- oder Zweihundert-Euro-Scheinen bezahlen möchte. Außerdem erfahren wir, welche Begriffe es für Geld in der Umgangssprache gibt.

Lionel erklärt, wie man den Laut „en“ bildet, der dem Laut „on“ sehr ähnlich ist. Vor allem Englisch sprechende Schüler hören den Unterschied kaum.

Lionel zeigt uns, wie man den Laut „in" ausspricht, der den Nasallauten „on" und „en" sehr ähnlich ist. Er erklärt euch auch, wann die Franzosen den Ausdruck „hein" verwenden.

Lionel erklärt uns, wie man den nasalen Laut „on" korrekt ausspricht. Für diesen Laut gibt es verschiedene Schreibweisen, die Aussprache bleibt jedoch immer dieselbe.

Im zweiten Teil der Lektion über die Zahlen zählt Patricia von 41 bis 100 auf Französisch. Ab 70 wird es kompliziert!

Patricia erklärt euch, wie man im Französischen zählt: zunächst bis zehn und dann bis vierzig.

Lionel erzählt uns von diesem bekannten Wort, das wir überall auf Französisch verwenden: „le truc" (Ding).

Farid und Hiziya konjugieren die Verben „chercher" (suchen) und „trouver" (finden) im Präsens Indikativ.

In diesem Video konjugieren Farid und Hiziya die Verben „boire" [trinken] und „manger" [essen] im Präsens des Indikativ.

Farid und Hiziya werden Euch beibringen, einige Verben im Präsens des Indikativ zu konjugieren.

Farid und Hiziya konjugieren die unregelmäßigen Verben „faire" (machen) und „aller" (gehen) mit Beispielsätzen.

Farid und Hiziya konjugieren die Hilfsverben "avoir" (haben) et "être" (sein).

Farid und Hiziya sprechen über häufige Grammatikfehler, die selbst französische Muttersprachler machen: Die Verwechslung der Verben "apporter" und "amener". Weitere Informationen zu diesen kniffligen Verben findet ihr in unserer Lektion https://french.yabla.com/lessons.php?query=amener+et+apporter.

Lionel nimmt uns mit in einen Tierpark, in dem sich sein Lieblingsvogel befindet: der Storch, das Symbol des Elsass.

Lionel ist in einem Tierpark und erklärt uns, wie bei den verschiedenen Tieren die Männchen, die Weibchen und die Jungen heißen.

Der erste April ist der Tag der Scherze, Streiche und Späße. In Frankreich ist es Tradition, den Leuten Papierfische auf den Rücken zu kleben, ohne dass sie es merken, und zu rufen: „Poisson d'avril!“ (Aprilscherz!).

In diesem Video lernt ihr die Bedeutung von "encore" und "toujours" in mehreren Sätzen mit verschiedenen Bedeutungen.

In diesem Video erfahrt Ihr, wie Ihr die Adverbien "encore" und "toujours" verwenden könnt und wie sich ihre Bedeutungen überschneiden. "Encore" und "toujours" können beide "noch/immer noch" bedeuten und eine gemeinsame negative Form haben: ne plus (nicht mehr).

Wir kennen alle die Geschichte "Der Glöckner von Notre Dame" mit Esmeralda und Quasimodo. Victor Hugo erlang Weltruhm mit ihr. Heute liest uns Patricia einen Auszug aus Victor Hugos Gedicht „À l'Arc de Triomphe". Dieses Gedicht ist eine Huldigung an die Stadt Paris.

Patricia erklärt die zahlreichen Vorteile des Diktats. Um die Rechtschreibung und Grammatik der französischen Sprache zu beherrschen, sollte täglich ein Diktat in den Schulen geschrieben werden.

Sophie und Patrice erklären den Unterschied zwischen einer Ziffer und einer Zahl und zählen für euch bis zu einer Trilliarde!