JB hat einen leckeren glutenfreien Mirabellenkuchen für uns gebacken. Jetzt seid ihr dran - probiert das Rezept selbst aus!

Lionel spricht über das Geld und vor allem über das Problem, wenn man in Frankreich mit Einhundert- oder Zweihundert-Euro-Scheinen bezahlen möchte. Außerdem erfahren wir, welche Begriffe es für Geld in der Umgangssprache gibt.

Lionel nimmt uns mit zum Holzschuhmuseum im Dorf Soucht nahe der deutschen Grenze. Dort wurden jahrhundertelang Holzschuhe manuell hergestellt. Heute gibt es dafür Maschinen.

Lionel spricht über die Fußball-Europameisterschaft 2020, die wegen der Pandemie erst 2021 stattfinden konnte, und er vergleicht sie mit den Meisterschaften der vergangenen Jahre.

Lionel erklärt, wie man den Laut „en“ bildet, der dem Laut „on“ sehr ähnlich ist. Vor allem Englisch sprechende Schüler hören den Unterschied kaum.

Lionel zeigt uns, wie man den Laut „in" ausspricht, der den Nasallauten „on" und „en" sehr ähnlich ist. Er erklärt euch auch, wann die Franzosen den Ausdruck „hein" verwenden.

Patricia liest uns ein Gedicht von Baudelaire, „A une passante" („An eine Passantin") aus dem Sammelband „Les Fleurs du Mal". Es gehört zu den bekanntesten Gedichten Baudelaires und wird weltweit in den Schulen behandelt.

Lionel erklärt uns, wie man den nasalen Laut „on" korrekt ausspricht. Für diesen Laut gibt es verschiedene Schreibweisen, die Aussprache bleibt jedoch immer dieselbe.

Im zweiten Teil der Lektion über die Zahlen zählt Patricia von 41 bis 100 auf Französisch. Ab 70 wird es kompliziert!

Patricia erklärt euch, wie man im Französischen zählt: zunächst bis zehn und dann bis vierzig.

Patricia stellt uns eine neue Zeichentrickserie vor: Es war einmal. Bei diesen Filmen tauchen wir ein in die Vergangenheit, die Zukunft, sogar in das Weltall. Und außerdem dienen diese Filme zum Erlernen der französischen Sprache.

Lionel erzählt uns von diesem bekannten Wort, das wir überall auf Französisch verwenden: „le truc" (Ding).

Patricia trägt uns das schöne Gedicht „Barbara" von Jacques Prévert vor. Thema des Gedichts ist die Stadt Brest im Norden der Bretagne, die während des zweiten Weltkriegs völlig zerstört wurde.

Farid und Hiziya konjugieren die Verben „chercher" (suchen) und „trouver" (finden) im Präsens Indikativ.

In diesem Video konjugieren Farid und Hiziya die Verben „boire" [trinken] und „manger" [essen] im Präsens des Indikativ.