Lionel zeigt uns, wie man den Laut „in" ausspricht, der den Nasallauten „on" und „en" sehr ähnlich ist. Er erklärt euch auch, wann die Franzosen den Ausdruck „hein" verwenden.

Patricia liest uns ein Gedicht von Baudelaire, „A une passante" („An eine Passantin") aus dem Sammelband „Les Fleurs du Mal". Es gehört zu den bekanntesten Gedichten Baudelaires und wird weltweit in den Schulen behandelt.

Die Regierung der Elfenbeinküste hat beschlossen, im Dezember 2020 das erste Meeresschutzgebiet des Landes ins Leben zu rufen. Die Meeresschildkrötenpopulation beginnt zu wachsen, sie sind nicht länger eine Nahrungsquelle für die Einheimischen, sondern eine Attraktion für Touristen.

Lionel erklärt uns, wie man den nasalen Laut „on" korrekt ausspricht. Für diesen Laut gibt es verschiedene Schreibweisen, die Aussprache bleibt jedoch immer dieselbe.

Im zweiten Teil der Lektion über die Zahlen zählt Patricia von 41 bis 100 auf Französisch. Ab 70 wird es kompliziert!

Patricia erklärt euch, wie man im Französischen zählt: zunächst bis zehn und dann bis vierzig.

Jeder hat ein Recht auf Schule. In diesem Video seht ihr, was die Stiftung Orange in Côte d'Ivoire dafür getan hat, dass alle Kinder die Schule besuchen können.

Lionel erzählt uns von diesem bekannten Wort, das wir überall auf Französisch verwenden: „le truc" (Ding).

Patricia trägt uns das schöne Gedicht „Barbara" von Jacques Prévert vor. Thema des Gedichts ist die Stadt Brest im Norden der Bretagne, die während des zweiten Weltkriegs völlig zerstört wurde.

Farid und Hiziya konjugieren die Verben „chercher" (suchen) und „trouver" (finden) im Präsens Indikativ.

Im letzten Teil dieser Reihe über den Erfolg eines Vorstellungsgesprächs erfahren Sie mehr Beispiele für Antworten für Personen mit wenig Erfahrung oder erstmalig Arbeitssuchende.

Im Mai 2000 entdeckte Luc Vanrell das Flugzeug, das von Antoine de Saint-Exupéry gesteuert wurde und zuletzt am 31. Juli 1944 gesehen wurde. Sein Kollege Philippe Castellano erklärt, wie das Flugzeug identifiziert wurde.

Nader gelang es schließlich, einen Elefanten in der Elfenbeinküste zu finden, aber nicht an dem Ort, den er sich erhofft hatte. Unterwegs hielt er jedoch an der „Schimpanseninsel", die leider nur einen einzigen Bewohner hat.

In diesem Video konjugieren Farid und Hiziya die Verben „boire" [trinken] und „manger" [essen] im Präsens des Indikativ.

Im dritten Teil dieses Videos wird an Beispielen gezeigt, wie man die Frage „Warum ich und nicht jemand anderes?" am besten beantwortet.